junio 29, 2022

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UNA-SUS/UFMA abre inscripción para curso sobre convulsiones y epilepsia

El cuidado de personas con epilepsia es una práctica común en la atención primaria de salud (APS). Por eso, los profesionales que actúan en este tipo de atención deben conocer las definiciones, clasificaciones y el manejo correcto de estas condiciones, siendo necesario distinguir, por ejemplo, la epilepsia de las crisis epilépticas para asistir mejor al usuario.

Con el fin de contribuir con la calidad de la atención y el flujo de trabajo, UNA-SUS/UFMA lanzó el curso gratuito en línea Precaución en crisis epilépticas y epilepsia.

Fruto de la alianza entre el Ministerio de Salud y la Universidad Federal de Maranhão, a través de la Dirección de Tecnologías en Educación (DTED/UFMA), la Universidad Abierta del SUS (UNA-SUS/UFMA) y el Grupo SAITE (CNPq/UFMA) ), la formación está dirigida a profesionales y gestores de la salud que actúan en el campo de la atención Atención primaria de salud, pero también es gratuita para técnicos y estudiantes de pregrado, así como para otros interesados ​​en el tema.

Las inscripciones se pueden realizar hasta el 31 de octubre de 2022 a través del enlace. El inicio es inmediato.

En el curso, el estudiante tendrá acceso a recursos para la evaluación de riesgos y vulnerabilidades relacionados con las demandas espontáneas en la atención primaria de salud, así como pautas para organizar el proceso de trabajo de los equipos de atención, así como revisar el manejo de las crisis y la epilepsia en la atención primaria de salud. .

Con una carga de trabajo de 30 horas, la presentación cuenta con los siguientes contenidos: Evaluación de Riesgos y Vulnerabilidades. Clasificación General de Casos de Auto-Demanda en la Atención Primaria de Salud (APS); Organizar el flujo de trabajo de los equipos de atención primaria de salud; definición y clasificación de las crisis epilépticas; Causas y diagnóstico de las crisis epilépticas. Tratamiento de las crisis epilépticas y la epilepsia. Flujo de atención con clasificación de riesgo/vulnerabilidad en crisis epilépticas y epilepsia.

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Durante el viaje de aprendizaje, el estudiante tendrá acceso a varios materiales didácticos y estrategias de evaluación, tales como: libros electrónicos, infografías, materiales en PDF, podcasts y cuestionarios. Desarrollado en un innovador entorno virtual con funciones de accesibilidad (como audiodescripción y traducción a Libras), el programa también cuenta con una versión móvil.