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Exigen padres de familia hacer nuevos dictámenes

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En tres escuelas de Cuernavaca, no quieren reiniciar clases hasta que se revise nuevamente su plantel.

Padres de familia de las escuelas primarias “8 de Mayo de 1753”, en Atlacomulco; de la federal “Cuaunáhuac”, de la colonia Lomas de Cortés; y de la “Profesor Alfonso N. Urueta Carrillo”, ubicada en la Unidad Habitacional Fovissste las Águilas, advirtieron que no iniciarán clases hasta que haya un segundo dictamen sobre la seguridad de la infraestructura de esos planteles educativos.

Urgieron al Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) a realizar una revisión a fondo de las instalaciones y no permitir que por una omisión, sus hijos se encuentren en riesgo físico.

Demoler la cooperativa

En la primaria “8 de Mayo de 1753” la asamblea general analizó los daños que tras el sismo, les obligarán a tirar la cooperativa escolar y reforzar las escaleras contiguas.

Los padres de familia se opusieron a reiniciar clases hasta contar con una respuesta clara por parte de las autoridades sobre las condiciones en las que se encuentra el plantel.

No regresamos a clases

En la primaria federal “Cuauhnáhuac”, Johana, madre de familia, explicó que la primera evaluación –que fue retirada de la puerta de la escuela—definía al plantel como un lugar seguro, sin embargo, verificaron daños severos en los baños y en otras partes de la
construcción.

“Fue una negligencia, una irresponsabilidad por parte de las autoridades diciendo que el edificio no tiene daño, cuando nosotros hemos visto lo contrario”, señaló. 

En la primaria “Profresor Alfonso N. Urueta Carrillo”, tras una asamblea urgente, los padres de familia acordaron no reiniciar clases, en tanto no haya un segundo dictamen técnico sobre las condiciones del plantel; lo que dejaron por escrito en un oficio dirigido a las autoridades educativas.

Situaciones semejantes, se han venido presentando en diferentes planteles, incrementando la inconformidad de los padres y posponiendo el reinicio de las actividades.

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