Cómo los teléfonos celulares pueden afectar el comportamiento de los niños para siempre

La ciencia ha investigado durante algún tiempo cuánto tecnología Puede afectar el comportamiento de las personas, especialmente de los niños y niños🇧🇷 Ahora, investigadores de la Universidad de Medicina de Michigan (EEUU) han descubierto que el uso frecuente teléfonos inteligentes Y el tabletas Calmar a los niños de tres a cinco años se asocia con un aumento Desorganización emocional hasta que se hacen adultos.

Esta es una vista común: cuando los padres están preparando la cena, haciendo una llamada telefónica o haciendo otra cosa que requiere atención, sus hijos actúan de manera extraña, como si se estuvieran desmoronando.

A veces, entregar el dispositivo a un bebé en edad preescolar parece ofrecer una solución rápida. Sin embargo, dicen los científicos, esta estrategia calmante puede estar asociada con peores desafíos de comportamiento en el futuro. Los resultados del estudio fueron publicados el lunes (12), en un estudio en la revista científica JAMA Pediatrics.

«Particularmente en la primera infancia, Teléfono móvil Puede reemplazar las oportunidades para desarrollar métodos independientes y alternativos de autorregulación”.

Los signos de una creciente desorganización pueden incluir cambios rápidos entre Tristeza Y el animaciónCambio repentino en el estado de ánimo o sentimientos Prisa una ventaja

Efectos a largo plazo

El estudio se realizó en 422 padres y 422 niños, de tres a cinco años, seleccionados entre agosto de 2018 y enero de 2020, antes del inicio del estudio. Pandemia de COVID-19🇧🇷 Los investigadores analizaron las respuestas de los padres y cuidadores sobre la frecuencia con la que los niños usan los aparatos electrónicos como una herramienta para calmarse. Tenga en cuenta las asociaciones con los síntomas de reacción apasionado O cancelar las restricciones en un período de seis meses.

En los análisis, los resultados indican que la asociación entre el uso de tecnología calmante y las consecuencias emocionales fue particularmente alta entre los niños y los niños que ya eran hiperactivos, impulsivos y de mal genio. Se vuelven más propensos a responder intensamente a sentimientos como la ira, la frustración y la Tristeza🇧🇷

Para los padres, dice Radesky, usar los dispositivos de manera rápida y efectiva reduce los comportamientos negativos y desafiantes en los niños. «Puede hacer que el uso de dispositivos como estrategia de crianza sea más atractivo», dijo.

Sin embargo, señala que el hábito de usar teléfonos celulares para hacer frente a comportamientos desafiantes aumenta con el tiempo, dependiendo de los requisitos. medios de comunicación de niños también. Cuantos más teléfonos celulares se usan, menos niños, y sus padres, pueden usar otras estrategias de afrontamiento.

Por otro lado, el uso de una distracción como el celular no enseña ninguna habilidad (motora, memoria, etc.): solo distrae al niño de cómo se está sintiendo. niños que no Desarrollo de la capacidad en la primera infancia es probable que encuentre dificultades cuando comprimido en la escuela o con sus compañeros se estan haciendo viejosdijo el investigador.

dosis correcta

Según el estudio, hay momentos en los que los padres pueden usar dispositivos estratégicamente para distraer a los niños, como viajar o realizar múltiples tareas en el trabajo. Sin embargo, el uso ocasional de los medios para entretener a los niños debe ser realista para que no se convierta en una herramienta tranquilizadora principal o habitual.

Otra conclusión de la investigación es que los padres y tutores también pueden prevenir las rabietas relacionadas con la tecnología estableciendo un tiempo de uso Dé a los niños expectativas claras sobre cuándo y dónde se pueden usar los dispositivos. o priorice aplicaciones o servicios de video que tengan puntos de interrupción claros y no solo reproduzcan contenido automáticamente o permitan que un niño siga desplazándose (como redes sociales🇧🇷

«Se necesita repetición por parte del cuidador, que también debe tratar de mantener la calma y no reaccionar de forma exagerada a los sentimientos del niño, pero ayuda a desarrollar habilidades de regulación de las emociones que duran toda la vida», dijo Radesky.

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